Відкритий урок 5 клас
Тема: Рівняння. Розв’язування вправ і задач
Мета уроку: узагальнити і систематизувати знання учнів щодо застосування властивостей додавання і віднімання в процесі розв’язування рівнянь , задач, що розв’язуються за допомогою рівнянь, спрощення виразів і обчислення їх значення; продовжувати розвивати логічне мислення, самостійність у роботі.
Тип уроку: Урок формування вмінь і навичок.
Обладнання: картки для ідивідуальної роботи, картки „ шифровки”, маркери
Хід уроку
І. Актуалізація опорних знань учнів
Запитання
1. Як називаються числа при додаванні?
2. Як знайти невідомий доданок?
3. Які знаєте властивості додавання?
4. Назвати компоненти віднімання.
5. Як від числа відняти суму?
ІІ. Робота з картками
На дошці зображена схема - „ шифровка”
1 2 3 4 5 6
÷ ÷ ÿ другого – і ÷ ÷ ÿ помудрієш
Двоє учнів отримують картки
Решта класу пишуть
ІІІ. Математичний диктант
1. Яке з чисел 2, 3, 5 є коренями рівняння Х + 35 = 38
2. Розв’язати рівняння
А) Х + 36=83
Б) У – 458=345
3. Як називається значення букви, при якому рівняння стає правильною рівністю.
4. Скласти вираз для розв’язування задачі.
У одного хлопчика 350 марок, а в другого на х марок більше. Скільки марок у двох хлопчиків разом?
Після виконання роботи учні обмінюються зошитами і перевіряють роботи , звіряючись з відповідями.
Повертаємося до „ шифровки”
Вчи другого – і сам помудрієш
Учні коментують. Виховний момент.
ІV. Розв’язування рівнянь
№286 (2, 9)
V. Розв’язати за допомогою рівняння задачу
№288 ( 2)
VI. Скласти задачу ( х +5)-18=71
VII. № 290 (2 )
VIII. Підсумок уроку. Оцінювання.
IX. Домашнє завдання.
Картки
|
6) 536+х=700 5) (х+25)-76=34
|
|
4) 304-х=117 3) (72-х)+43=51
|
|
2) х-45=119 1) х+326=500
|
.jpeg)
.jpeg)
